Wg ZNP, gimnazja należy doskonalić – nie likwidować. Poprawiać ich
funkcjonowanie poprzez zatrudnienie psychologów, pedagogów, tworzenie
mniej licznych klas.
- Pojawia się coraz więcej lokalnych inicjatywach nauczycieli, Rad
Pedagogicznych, uczniów, rodziców oraz samorządowców podejmowanych w
obronie gimnazjów. Coraz częściej samorządowcy, deklarują chęć
współpracy z ZNP na rzecz obrony gimnazjów i proszą o koordynowanie
działań w tym zakresie. Dlatego powołujemy szeroką koalicję środowisk na
rzecz gimnazjów pod hasłem: Razem dla gimnazjów! – poinformował dziś (24.11.2015) na konferencji prasowej Sławomir Broniarz, prezes ZNP.
Dodał, że wciąż nie ma merytorycznych argumentów przemawiających za
likwidacją gimnazjów. - Nie uznajemy argumentów sentymentalnych: „trzeba
wrócić do starego systemu” i emocjonalnych: „bo w gimnazjach są
problemy wychowawcze” – mówił szef Związku. Wyjaśniał, że dostępne
badania, raporty i analizy pokazują, że choć gimnazja nie są wolne od
mankamentów, to dobrze spełniają swoją rolę: wyrównują szanse
edukacyjne, gimnazjaliści osiągają dobre wyniki (PISA), a z przemocą
rówieśniczą częściej mamy do czynienia w szkołach podstawowych niż w
gimnazjach. Poza tym, gimnazja pod względem infrastruktury, należą do
najnowocześniejszych i najlepiej wyposażonych szkół w Polsce.
Prezes ZNP przedstawił konsekwencje systemowej likwidacji gimnazjów. Są to m.in.:
- głębokie zmiany w przepisach prawa w zakresie struktury systemu oświaty,
- zmiana zakresu obowiązku nauki (dotychczas obowiązywał do ukończenia
gimnazjum), skrócenie okresu obowiązku szkolnego z 9 do 8 lat,
- opracowanie i wdrożenie nowej podstawy programowej kształcenia do
wszystkich reorganizowanych etapów edukacyjnych oraz nowych podręczników
szkolnych dostosowanych do nowej podstawy programowej,
- zmiana regulacji dotyczących oceniania w poszczególnych typach szkół, w tym projektu edukacyjnego w gimnazjum,
- reorganizacja egzaminów zewnętrznych (likwidacja egzaminu
gimnazjalnego, modyfikacja/likwidacja sprawdzianu szóstoklasisty,
modyfikacja egzaminu maturalnego),
- subwencjonowanie szkół (likwidacja wag dla gimnazjów),
- zmiana ramowych planów nauczania we wszystkich typach szkół,
- zmiana rozporządzenia o ramowych statutach, nowelizacje wszystkich statutów szkolnych.
Zdaniem ZNP, pomysł likwidacji gimnazjów niesie wiele zagrożeń. Oto tylko niektóre z nich:
- wygaszanie gimnazjów od najbliższego roku szkolnego oznacza
zaprzestanie naboru do klas pierwszych gimnazjum, zatrzymanie
absolwentów klas szóstych w szkole podstawowej na dodatkowe dwa lata po
zakończeniu realizacji podstawy programowej bez materiału programowego,
funkcjonowanie od roku szkolnego 2018/2019 w szkołach ponadgimnazjalnych
równolegle dwóch typów klas pierwszych,
- wygaszanie gimnazjów po zakończeniu cyklu kształcenia uczniów wg
rozpoczętych podstaw programowych oznacza zaprzestanie naboru od roku
2019/2020, brak gimnazjów od roku 2021/2022,
- pogłębią się problemy wychowawcze w szkołach podstawowych,
- dorobek edukacyjny wielu gimnazjów zostanie zaprzepaszczony.
Prezes Związku mówił również o kosztach związanych z wprowadzeniem zmian, które wynikają m.in. z:
- konieczności powołania ekspertów do opracowania nowych podstaw programowych,
- opracowania i wdrożenia w szkołach nowych programów nauczania,
- wymiany podręczników, konieczności wycofania dotychczasowych
podręczników i zrefundowania z funduszy publicznych nowych podręczników.
- Samorządy alarmują, że zmiany spowodują zmniejszenie środków
finansowych z subwencji dla gmin z tytułu skrócenia o jeden rocznik
edukacji w szkołach przez nie prowadzonych – mówił prezes ZNP. -
Nauczyciele obawiają się o pracę. Nie uspokajają ich zapewnienia
minister edukacji, ponieważ o pracy w konkretnej szkole decyduje organ
prowadzący z dyrektorem placówki a nie resort edukacji.
Prezes Związku przedstawił harmonogram działań ZNP na rzecz obrony gimnazjów:
- przeprowadzenie ogólnopolskiej kampanii zbierania podpisów za stabilizacją w oświacie pod hasłem „Razem dla gimnazjów”,
- przeprowadzenie ankiety wśród nauczycieli gimnazjów,
- wystąpienie do Prezydenta RP z wnioskiem o powołanie Okrągłego Stołu w sprawie oświaty,
- wystąpienie do Piotra Dudy z wnioskiem o zorganizowanie specjalnego
posiedzenia Rady Dialogu Społecznego ws. projektowanych zmian w
edukacji,
- zwołanie specjalnego posiedzenia Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu
Terytorialnego z udziałem partnerów społecznych w postaci
przedstawicieli nauczycielskich związków zawodowych ws. projektowanych
zmian w edukacji,
- 7 grudnia br. ZNP zorganizuje dyskusję panelową z udziałem ekspertów, samorządowców, praktyków, przedstawicieli MEN i członków ZNP.
