XXXVII Nauczycielskie Dni Pamięci i Pokoju

 

Dzisiaj, 25 kwietnia 2022 roku rozpoczynają się XXXVII Nauczycielskie Dni Pamięci i Pokoju.

Nauczycielskie Dni Pamięci i Pokoju odbywają się już po raz 37. Organizatorzy – Oddział Związku Nauczycielstwa Polskiego w Bielsku Białej oraz Okręg Śląski ZNP – mogli powrócić do tradycyjnej formuły wydarzenia. W ostatnich dwóch latach z uwagi na pandemię COVID-19 obchody NDPiP organizowane były online.

Uroczystości odbywają się na terenie byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz-Birkenau. W programie tegorocznych Nauczycielskich Dni Pamięci i Pokoju znalazł się m.in. Marsz Milczenia z udziałem pocztów sztandarowych okręgów ZNP oraz delegacji szkół (27 kwietnia br.). To kulminacyjny punkt wydarzenia – przejście nauczycieli i uczniów oraz pocztów sztandarowych w Marszu Milczenia na terenie Muzeum Auschwitz.

Marsz Milczenia odbywa się w rocznicę śmierci głodowej chorzowskiego nauczyciela i bohatera tajnego nauczania Mariana Batki, który zginął w KL Auschwitz 27 kwietnia 1941 r. Poświęcił swoje życie, by ratować innego więźnia, nastoletniego chłopca, wyznaczonego na śmierć. W 1972 r. za ten czyn został odznaczony Orderem Virtuti Militari. W ten sposób nauczyciele i uczniowie oddadzą hołd zgładzonym w obozie oraz ofiarom wojny na Ukrainie.

28 kwietnia, także po dwuletniej przerwie, odbędzie się z kolei Marsz Żywych, by uczcić sześć milionów ofiar Holokaustu.

Częścią wydarzenia jest również ceremonia wręczenia przez organizatorów statuetek Ikara, czyli przyznawanych od 2009 r. nagród dla osób, organizacji i instytucji, „których szczególne dokonania w działalności oświatowej i wychowawczej wnoszą nieprzeciętne wartości służące środowisku, świadczą o profesjonalizmie i zaangażowaniu w działaniach na rzecz wychowania w tolerancji i pokoju, które stanowią inspirację dla młodego pokolenia”.

– Przez 37 lat NDPiP tylko dwa razy były organizowane zdalnie. Powoli wracamy do normalności i wracamy też do przyznawania Ikarów – podkreśla Jadwiga Aleksandra Rezler, prezes Okręgu Śląskiego ZNP. – Pamiętamy o słowach Mariana Turskiego, że „Auschwitz nie spadło nam z nieba”, więc trzeba inspirować i pokazywać, jak ważne jest wychowanie w tolerancji i pokoju, a w czasie wojny pomaganie jej ofiarom – zaznacza.

– Na terenie Auschwitz II zawsze odbywa się apel poległych i pomordowanych. Natomiast w tym szczególnym roku chcemy apel poległych połączyć z minutą ciszy będącą hołdem dla ofiar wojny w Ukrainie. Na zakończenie zostanie przekazana iskierka pokoju, która w tym roku także jest poświęcona ofiarom wojny w Ukrainie – informuje Gabriela Herzyk, prezes Oddziału ZNP w Bielsku-Białej.

Komunikat ZNP: Dementujemy wypowiedź ministra edukacji nt. podwyżek i związków

 

Komunikat ZNP (21.04.2022) 

21 kwietnia 2022 r. minister edukacji Przemysław Czarnek powiedział w „Porannej rozmowie RMF FM”, że „36 proc. podwyżka została odrzucona przez związki zawodowe”. 

To nieprawda.  

Wszystkie związki zawodowe – także prorządowa “S” – odrzuciły niekorzystne propozycje MEiN dotyczące statusu zawodowego nauczyciela przedstawione przez ministra edukacji podczas negocjacji toczących się w 2021 roku. 

Ostatnie spotkanie negocjacyjne ze związkami zawodowymi odbyło się 7 grudnia 2021 r. w gmachu Ministerstwa Edukacji i Nauki. Od tego czasu ministerstwo edukacji nie zwołało kolejnych rozmów na temat zmian w pragmatyce zawodowej nauczycieli.  

Według strony społecznej, propozycje MEiN uderzały w prestiż zawodu nauczyciela. 

Minister Przemysław Czarnek proponował m.in.:

• podniesienie pensum o 4 godziny, 

• wprowadzenie 8 godzin „karcianych”, 

• proporcjonalne – do wydłużonego czasu pracy – podniesienie wynagrodzenia. 

Minister edukacji twierdzi teraz, że związki zawodowe odrzuciły propozycję 36% podwyżek. To nieprawda.

Związki odrzuciły propozycje ministra Czarnka polegające na: 

•          zwiększeniu ewidencjonowanych godzin pracy, 
•          faktycznym zmniejszeniu stawki godzinowej wynagrodzenia, 
•          zmniejszeniu wymiaru urlopu wypoczynkowego, 
•          likwidacji analizy średnich wynagrodzeń jako instrumentu kontrolnego osiągania ustawowych stawek wynagrodzenia, 
•          likwidacji dodatku uzupełniającego, 
•          likwidacji świadczenia na start dla nauczycieli stażystów, 
•          likwidacji funduszu świadczeń socjalnych dla nauczycieli na zasadach określonych w pragmatyce nauczycielskiej, 
•          likwidacji świadczenia urlopowego, 
•          zmniejszeniu wysokości dodatku wiejskiego. 

Zdaniem ZNP, wprowadzenie tych propozycji MEiN skutkowałoby dramatycznym pogorszeniem statusu zawodowego nauczycieli i pogłębieniem kryzysu kadrowego, jaki od dwóch lat obserwujemy w szkołach i przedszkolach.

Komentarz

– Przejrzałem dokumenty, które otrzymaliśmy w trakcie negocjacji z @MEIN_GOV_PL. Policzyłem, że oferowany nauczycielom wzrost wynagrodzeń wahał się od 11,3% do 14%. Nauczyciele, jako grupa zawodowa, nie otrzymali propozycji podwyżek o 36%, o której teraz opowiada minister Czarnek – komentuje wiceprezes ZG ZNP Krzysztof Baszczyński. – Ostatnie rozmowy odbyły się 7 grudnia ub.r. Zgodnie z protokołem kolejna tura miała się odbyć między Bożym Narodzeniem a Nowym Rokiem, ale się nie odbyła. To minister nie kontynuował rozmów.

Czarnek twierdzi, że chciał podnieść pensje nauczycieli o 36 proc. ZNP: Smutne jest, że minister posługuje się kłamstwem – Głos Nauczycielski (glos.pl)

Rozmowy w MEiN – brak uzgodnienia wysokości podwyżek dla nauczycieli

 

12 kwietnia 2022 r. w Ministerstwie Edukacji i Nauki odbyły się rozmowy ze związkami zawodowymi dotyczące uzgodnienia projektu rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki zmieniającego rozporządzenie ws. wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy.

Do rozmów uzgodnieniowych doszło w wyniku interwencji ZNP.

ZNP reprezentował wiceprezes ZG ZNP Krzysztof Baszczyński, przewodnicząca Komisji Ochrony Pracy Urszula Woźniak i przewodniczący Komisji Pedagogicznej Adam Młynarski.

Ww. projekt rozporządzenia nie spełnia oczekiwań ZNP zarówno w zakresie terminu wejścia w życie od 1 maja 2022 r., jak i wysokości wzrostu stawek wynagrodzenia zasadniczego. Planowane zwiększenie stawek o 4,4% nie zneutralizuje nawet negatywnych skutków inflacji.

Związek domaga się 20% wzrostu wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli z wyrównaniem od 1 stycznia 2022 r. W tej sprawie zgłosiliśmy stosowne poprawki na forum Sejmu i Senatu podczas procedowania nowelizacji ustawy Karta Nauczyciela dotyczącej podwyższenia średniego wynagrodzenia nauczycieli.

Przedstawiciel ZNP w swoim wystąpieniu zwrócił uwagę na następujące kwestie:

· uzgodnienia powinny zostać rozpoczęte po zakończeniu procesu legislacyjnego nowelizacji Karty Nauczyciela w Parlamencie;

· wzrostu wynagrodzenia nauczycieli bez podniesienia kwoty bazowej, co jest ewidentnym przykładem niszczenia systemu wynagradzania nauczycieli;

· ekspresowy tryb procedowania w Sejmie ustawy nowelizującej Kartę Nauczyciela, wykluczający partnerów społecznych z możliwości odniesienia się do projektu ustawy.

Strony nie osiągnęły porozumienia. Spotkanie uzgodnieniowe zakończyło się konkluzją dotycząca konieczności sporządzenia protokołu rozbieżności.

Związek przekaże kierownictwu resortu edukacji szczegółowe stanowisko do projektu rozporządzenia płacowego nauczycieli.

Relacja Głosu: Uzgodnienia w MEiN. Co dalej z podwyżkami w oświacie? – Głos Nauczycielski (glos.pl)

12 kwietnia 2022 r. podczas plenarnych obrad Senatu głosami 54 senatorów przyjęto poprawkę forsowaną przez ZNP dotyczącą 20% wzrostu wynagrodzenia nauczycieli, a także zabezpieczenia środków finansowych na ten cel. 

Apel do oświatowych związków ws. wzrostu wynagrodzenia nauczycieli

                             A P E L do związków zawodowych działających w oświacie

w sprawie wzrostu wynagrodzenia nauczycieli

W związku przyjętymi przez Senat poprawkami dotyczącymi 20% wzrostu wynagrodzenia nauczycieli, a także zabezpieczenia środków finansowych na ten cel, zwracamy się do związków zawodowych działających w oświacie o podjęcie działań mających na celu poparcie tych poprawek przed ostatecznym głosowaniem w Sejmie.

Przyjęcie przez Senatorów 12 kwietnia br. poprawek do uchwalonej przez Sejm nowelizacji ustawy Karta Nauczyciela daje nadzieję na realny wzrost wynagrodzenia nauczycieli w 2022 roku. Prowadzi to do podniesienia prestiżu zawodu nauczyciela, a także przyczyni się do pozostania w tym zawodzie doświadczonych pedagogów oraz pozyskania nowych kadr.

Liczymy, że zwrócicie się Państwo do Pań Posłanek i Panów Posłów o poparcie korzystnych i oczekiwanych przez nauczycieli zmian.

Za Związek Nauczycielstwa Polskiego

Sławomir Broniarz /-/

Prezes ZNP

                                                                                    Warszawa, 13 kwietnia 2022 r.

Uzgodnienia w MEiN. Co dalej z podwyżkami w oświacie?

 4,4 proc. podwyżki od 1 maja br. – to jedyna oferta, jaką ministerstwo edukacji ma póki co dla nauczycieli. ZNP czeka na efekt prac w parlamencie nad nowelizacją Karty Nauczyciela i walczy o podwyżkę w wysokości 20 proc. od 1 stycznia br.

– Ministerstwo edukacji nie zmieniło zdania i upiera się przy podwyżce w wysokości 4,4 proc. od 1 maja br. – poinformował “Głos” Krzysztof Baszczyński, wiceprezes ZG ZNP, który reprezentował Związek podczas dzisiejszych uzgodnień w ministerstwie edukacji dotyczących nauczycielskich podwyżek w 2022 r.

Procedurę uzgodnień podwyżek resort edukacji uruchomił na wniosek ZNP. W spotkaniu wzięli przedstawiciele także innych związków działających w oświacie. ZNP reprezentowali: Krzysztof Baszczyński, wiceprezes ZG ZNP oraz członkowie Zarządu Głównego ZNP – Urszula Woźniak i Adam Młynarski.  Spotkanie dotyczyło projektu nowego rozporządzenia w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zawodowego. Zgodnie z tym dokumentem, nauczyciele mieliby otrzymać od 1 maja br. podwyżkę w wysokości 4,4 proc., czyli 130-178 zł brutto. O czym konkretnie mówimy? Ministerstwo edukacji zaproponowało następujące stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli (wszystkie kwoty brutto):                                                                                                                              Nauczyciele z tytułem zawodowym magistra z przygotowaniem pedagogicznym:                                    * nauczyciel stażysta – 3 079 zł, czyli o 130 zł więcej niż to jest obecnie                                                  * nauczyciel kontraktowy – 3 167 zł, czyli o 133 zł więcej                                                                        * nauczyciel mianowany – 3 597 zł, czyli o 152 zł więcej                                                                            * nauczyciel dyplomowany – 4 224 zł, czyli o 178 zł więcej

ZNP zgłosił postulat podwyżki w wysokości 20 proc. z wyrównaniem od 1 stycznia br. Taką poprawkę mają przedstawić podczas debaty nad nowelizacją Karty Nauczyciela senatorowie opozycji. Przygotowany przez posłów PiS projekt zmian w Karcie zakłada bowiem jedynie podwyżkę na poziomie wspomnianych 4,4 proc.

Według Krzysztofa Baszczyńskiego, jeśli Senat przychyli się do propozycji ZNP, a Sejmowi nie uda się odrzucić poprawki Senatu, to niezbędne stanie się zorganizowanie kolejnej tury uzgodnień. Wszystko zależy więc od rozstrzygnięć w Senacie i Sejmie.

ZNP negatywnie opiniuje projekt rozporządzenia MEiN o podwyżkach 4,4% od maja br.

 

Związek Nauczycielstwa Polskiego negatywnie opiniuje projekt rozporządzenia MEiN o podwyżkach w wysokości 4,4% od maja br. Daje to średnioroczny wzrost średniego wynagrodzenia w wysokości 2,93%. Tymczasem planowany wzrost inflacji w 2022 r. wynosić ma 10,8%. W roku 2022 nastąpi więc faktyczna obniżka wynagrodzeń nauczycieli o 7,87%.

OPINIA ZNP

Warszawa,  14 kwietnia 2022 r.

Szanowny Pan

Przemysław Czarnek

Minister Edukacji i Nauki

W nawiązaniu do pisma Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 30 marca 2022 r. (DWST-WPZN.5000.1.2022.BA), dotyczącego projektu rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy, Związek Nauczycielstwa Polskiego stwierdza, że nie spełnia ono oczekiwań w zakresie wysokości wzrostu stawek wynagrodzenia zasadniczego.                        

Związek Nauczycielstwa Polskiego negatywnie opiniuje ww. projekt rozporządzenia.

Projekt rozporządzenia nie uwzględnia propozycji ZNP odnośnie podwyżki wynagrodzenia zasadniczego, jak również w ogóle nie przewiduje jakiegokolwiek wzrostu wynagrodzenia. 

Związek Nauczycielstwa Polskiego wnosi o wzrost stawek wynagrodzenia zasadniczego o 20% z wyrównaniem od 1 stycznia br.

I.       Zaplanowana w treści rozporządzenia podwyżka jest związana z art. 1 projektu ustawy z dnia 24 marca 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela (druk senacki nr 677), który przewiduje dodanie w ustawie – Karta Nauczyciela art. 93a, zgodnie z którym w okresie od dnia 1 maja 2022 r. do dnia 31 grudnia 2022 r. średnie wynagrodzenie nauczycieli ustalone w sposób określony w art. 30 ust. 3 KN zwiększa się o 4,4%.

Daje to średnioroczny wzrost średniego wynagrodzenia w wysokości 2,93%. Tymczasem planowany wzrost inflacji w 2022 r. wynosić ma 10,8%.[1]

Zgodnie z treścią uzasadnienia projektu nowelizacji rozporządzenia minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli również wzrosną o 4,4% od dnia 1 maja 2022 r.

W związku z tym planowana podwyżka nie zneutralizuje nawet negatywnych skutków utraty siły nabywczej wynagrodzeń w roku 2022. Uznać więc można, że w roku 2022 nastąpi faktyczna obniżka wynagrodzeń nauczycieli o 7,87%.

Jest to okoliczność tym bardziej wymagająca krytyki, gdy polscy nauczyciele wyłącznie własnym wysiłkiem, bez wsparcia resortu edukacji, wkładają ogromny wysiłek nie tylko w zabezpieczenie prawidłowej opieki nad dużą liczbą dzieci z Ukrainy, ale także w organizację zaplecza programowego (znalezienie, przygotowanie i tłumaczenie materiałów do zajęć z tymi dziećmi) umożliwiającą merytoryczne prowadzenie zajęć z tymi dziećmi. Zatem podejmują pracę, która powinna zostać zorganizowana na poziomie centralnym przez resort edukacji w porozumieniu z resortem edukacji Ukrainy.

Związek Nauczycielstwa Polskiego stwierdza, że po raz kolejny nauczyciele są obarczani dodatkowym komponentem obowiązków pracowniczych, jak również pracy organizacyjnej zdecydowanie wykraczającej poza zakres ich kompetencji pracowniczych, bez adekwatnego odzwierciedlenia pracy w podwyżce wynagrodzenia.    

II.         Związek Nauczycielstwa Polskiego stoi na stanowisku, że podwyżka wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli musi nastąpić od 1 stycznia 2022 r. i musi się wiązać ze zmianą nowelizacji ustawy budżetowej państwa w zakresie konieczności zwiększenia kwoty bazowej dla nauczycieli i zabezpieczenia środków finansowych na realizację podwyżki.

Tylko w takiej sytuacji podwyżka wynagrodzenia będzie zgodna z dyspozycją art. 30 ust. 3 KN w zw. z ust. 11 KN.

W myśl art. 30 ust. 3 KN kwota bazowa jest określana dla nauczycieli corocznie w ustawie budżetowej. Podwyżka kwoty bazowej pozwala na podwyżkę wynagrodzenia zasadniczego z zagwarantowaniem zabezpieczenia środków na sfinansowanie tego celu w budżecie państwa. 

Jednakże w związku z planowaną podwyżką stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, nie jest przewidziana nowelizacja ustawy budżetowej.

Zgodnie z art. 30 ust. 1 KN wynagrodzenie zasadnicze jest jednym ze składników średniego wynagrodzenia nauczycieli, o którym mowa w art. 30 ust. 3 KN. Wzrost średniego wynagrodzenia nauczycieli powoduje także wzrost wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatków od niego zależnych.

W tym miejscu zwrócić należy uwagę, że powiązanie ustalenia kwoty bazowej dla nauczycieli w ustawie budżetowej, która obowiązuje od 1 stycznia, jest funkcjonalnie związanie z zastosowaniem art. 30 ust. 11 KN, stwierdzającym, że podwyższenie wynagrodzeń dla nauczycieli następuje nie później niż w ciągu 3 miesięcy po ogłoszeniu ustawy budżetowej, z wyrównaniem od dnia 1 stycznia danego roku.

To, że obecnie, ale również w roku 2019, podwyżka wynagrodzeń wprowadzana była z naruszeniem dyspozycji art. 30 ust. 11 Karty Nauczyciela, świadczy jedynie o niskich standardach stanowionego prawa. 

W ten sam sposób, a więc jako rażące naruszenie art. 30 ust. 3 KN, należy traktować regulację zawartą w treści ustawy zmieniającej ustawę Karta Nauczyciela (druk senacki nr 677), który w art. 1 przewiduje dodanie w ustawie – Karta Nauczyciela art. 93a, zgodnie z którym w okresie od dnia 1 maja 2022 r. do dnia 31 grudnia 2022 r. średnie wynagrodzenie nauczycieli zostanie ustalone w sposób określony w art. 30 ust. 3 KN. 

Nie ma żadnego uzasadnienia dla wprowadzenia mechanizmu podwyżki średniego wynagrodzenia nauczycieli w drodze odrębnej normy prawnej, a nie w ustawie budżetowej państwa, zgodnie z dyspozycją art. 30 ust. 3 KN – z uwzględnieniem dyspozycji odnośnie terminu podwyższenia wynagrodzeń, określonej w art. 30 ust. 11 KN.

Zaznaczyć należy, że zgodnie z procedowaną w parlamencie ustawą nowelizującą Kartę Nauczyciela zwiększenie średnich wynagrodzeń nauczycieli od dnia 1 maja do dnia 31 grudnia 2022 r. nie będzie stosowane dla ustalenia w roku 2022 środków, o których mowa w art. 70 a ust 7 ustawy Karta Nauczyciela, przeznaczonych na realizację ogólnokrajowych zadań w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli, środków o których mowa w art. 49 ust 1 pkt 2 i 3 ustawy Karta Nauczyciela, przeznaczonych na wypłatę nagród dla nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno–wychowawcze, a także środków na wspieranie organizacji doradztwa metodycznego na obszarze województwa. 

III.      Negatywną zmianą jest także spłaszczenie tabeli ze stawkami wynagrodzenia zasadniczego w zakresie poziomu wykształcenia. Zlikwidowana została ostatnia kategoria poziomu wykształcenia, która obejmowała tytuł zawodowy licencjata (inżyniera) bez przygotowania pedagogicznego, dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego lub nauczycielskiego kolegium języków obcych oraz pozostałe wykształcenie. 

Kategoria ta została połączona z kategorią obejmującą tytuł zawodowy magistra bez przygotowania pedagogicznego, tytuł zawodowy licencjata (inżyniera) z przygotowaniem pedagogicznym.

Szczególnie w odniesieniu do nauczycieli z tytułem zawodowym licencjata zmiana będzie skutkowała zrównaniem wynagrodzenia tych nauczycieli, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne z tymi, którzy tego przygotowania nie posiadają. Biorąc pod uwagę, że brak przygotowania pedagogicznego w zasadzie umożliwia wykonywanie pracy nauczycielskiej jedynie w wyjątkowych sytuacjach, zrównanie stawek wynagrodzenia wydaje się naruszać zasadę równego traktowania w zatrudnieniu. 

Sławomir Broniarz /-/

Prezes ZNP

Wielkanoc 2022

Spokojnych, zdrowych

i pełnych nadziei świąt 

życzy

Związek Nauczycielstwa Polskiego 

ZNP zgłosi w Senacie poprawkę dot. 20% podwyżek

 

Dzisiaj, 11 kwietnia 2022 r. Związek Nauczycielstwa Polskiego złoży w Senacie poprawkę do ustawy z dnia 24 marca 2022 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela z propozycją 20 proc. podwyżek od 1 stycznia br.

Dzisiaj o godz. 14.00 odbędzie się posiedzenie Komisji Samorządu Terytorialnego i Administracji Państwowej, podczas której przedstawiciel ZNP – wiceprezes ZG ZNP Krzysztof Baszczyński – złoży poprawki ZNP mówiące, że od 1 stycznia br. „średnie wynagrodzenie nauczycieli ustalone w sposób określony w art. 30 ust. 3 zwiększa się o 20%”.

Szczegółowa treść poprawek ZNP poniżej.

Poprawki te zostaną także przedstawione 12 kwietnia w Senacie na posiedzeniu Komisji Nauki, Edukacji i Sportu.

Poprawki autorstwa ZNP do ustawy z dnia 24 marca 2022 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela

Art. 93a otrzymuje brzmienie:

1. W okresie od dnia 1 stycznia 2022 r. do dnia 31 grudnia 2022 r. średnie wynagrodzenie nauczycieli ustalone w sposób określony w art. 30 ust. 3 zwiększa się o 20%.

2. Ilekroć w przepisach jest mowa o średnim wynagrodzeniu nauczycieli, o którym mowa w art. 30 ust. 3, w okresie od dnia 1 stycznia 2022 r. do dnia 31 grudnia 2022 r. należy przez to rozumieć średnie wynagrodzenie nauczycieli ustalone w sposób określony w art. 30 ust. 3, zwiększone o 20%.

Art. 2 otrzymuje brzmienie:

Podwyższenie wynagrodzeń dla nauczycieli w związku ze zwiększeniem średniego wynagrodzenia nauczycieli, o którym mowa w art. 93a ust. 1 ustawy zmienianej w art. 1, następuje nie później niż do dnia 30 czerwca 2022 r., z wyrównaniem od dnia 1 stycznia 2022 r. Przepisu art. 30 ust. 11 ustawy zmienianej w art. 1 nie stosuje się.

Art. 4 otrzymuje brzmienie:

Środki niezbędne na średnie wynagrodzenie nauczycieli, o których mowa w art. 93a ust. 1 wraz z pochodnymi od wynagrodzeń są zagwarantowane przez państwo w dochodach jednostek samorządu terytorialnego.

Stanowisko Prezydium Zarządu Głównego ZNP z dnia 14 lutego 2022 r. w sprawie wzrostu wynagrodzenia nauczycieli od 1 stycznia 2022 r.

Prezydium Zarządu Głównego ZNP domaga się podjęcia w trybie pilnym rozmów w sprawie wzrostu wynagrodzenia nauczycieli o 20 proc. z wyrównaniem od stycznia 2022.

Projekt ustawy budżetowej na rok 2022 zamroził na poziomie roku 2020 kwotę bazową dla nauczycieli. Jest ona podstawą do określania wynagrodzenia na poszczególnych stopniach awansu zawodowego. Zamrożenie kwoty bazowej oznacza w konsekwencji brak wzrostu wynagrodzenia nauczycieli. Dlatego Związek Nauczycielstwa Polskiego w czasie prac w parlamencie zgłosił poprawkę pozwalającą na wzrost wynagrodzenia od stycznia 2022 r. Niestety, w Sejmie Zjednoczona Prawica ją odrzuciła.

Spadek realnej wartości wynagrodzenia, wysoka inflacja, zamrożenie kwoty bazowej, a także obniżenie poborów nauczycieli w związku z wdrożeniem zmian podatkowych ogłoszonych w ramach Polskiego Ładu, upoważnia Prezydium Zarządu Głównego ZNP do żądania wzrostu wynagrodzenia nauczycieli.

Za Prezydium ZG ZNP

Sławomir Broniarz
Prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego

MEiN na wniosek ZNP zorganizuje procedurę uzgodnienia

 

Na wniosek ZNP ministerstwo edukacji zorganizuje procedurę uzgodnienia wysokości nauczycielskich podwyżek w 2022 r. Resort Przemysława Czarnka zaproponował nauczycielom 4,4 proc. podwyżki od 1 maja br., ZNP oczekuje co najmniej 20-procentowego wzrostu płac z wyrównaniem od stycznia br.

Spotkanie odbędzie się w siedzibie MEiN 12 kwietnia br. o godz. 14.00, a wezmą w nim udział nie tylko przedstawiciele ZNP, ale także innych związków działających w oświacie.

ZNP wystąpił pisemnie do MEiN z wnioskiem o podjęcie uzgodnień (czyli negocjacji) na temat podwyżek w oświacie. Związek uważa, że zaproponowane stawki to dopiero wstęp do dyskusji o wynagrodzeniach w oświacie i wezwał MEiN do „podjęcia procedury uzgodnieniowej, polegającej na rozpoczęciu negocjacji ze związkami zawodowymi nad treścią rozporządzenia”.

ZNP powołał się na art. 4 ust. 2 Karty Nauczyciela, z którego wynika, że takie rozporządzenie podlega uzgodnieniu, a nie jedynie zaopiniowaniu.

Kilka dni po tym, jak Sejm uchwalił nowelizację Karty Nauczyciela, a w niej podwyżki dla nauczycieli w wysokości 4,4 proc. od 1 maja br., ministerstwo edukacji pokazało projekt rozporządzenia w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli. Według autorów ustawy wprowadzającej podwyżki, ich celem jest „podniesienie prestiżu zawodu nauczyciela, co ma istotny wpływ na jakość kształcenia”. To właśnie projekt rozporządzenia będzie przedmiotem uzgodnień podczas spotkania 12 kwietnia br.

„Podniesie prestiżu zawodu nauczyciela” ministerstwo edukacji wyceniło na 130-178 zł. O tyle właśnie mają pójść w górę stawki wynagrodzenia zasadniczego w głównej grupie zaszeregowania. O czym konkretnie mówimy? Ministerstwo edukacji zaproponowało następujące stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli (wszystkie kwoty brutto):

Nauczyciele z tytułem zawodowym magistra z przygotowaniem pedagogicznym:
* nauczyciel stażysta – 3 079 zł, czyli o 130 zł więcej niż to jest obecnie
* nauczyciel kontraktowy – 3 167 zł, czyli o 133 zł więcej
* nauczyciel mianowany – 3 597 zł, czyli o 152 zł więcej
* nauczyciel dyplomowany – 4 224 zł, czyli o 178 zł więcej

– Podczas spotkania będziemy rozmawiać o wzroście wynagrodzeń w oświacie i tej nieszczęsnej tabeli, którą przysłano nam do zaopiniowania – zadeklarował Krzysztof Baszczyński wiceprezes ZG ZNP, mając na myśli powyższe zestawienia stawek.

– Na spotkanie pójdziemy z postulatem podwyżki 20 proc. z wyrównaniem od 1 stycznia br. Taką propozycję przedstawimy ministerstwu edukacji. Taki sam postulat przedstawię w poniedziałek 11 kwietnia br. w Senacie – poinformował wiceprezes ZG ZNP.

Źródło: Głos Nauczycielski