11 lutego, 2025

Stanowisko Prezydium ZG ZNP ws. prac nad projektem ZNP „Godne płace i wysoki prestiż nauczycieli”, ZG ZNP



Prezydium ZG ZNP stwierdza, że stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli przedstawione przez Ministra Edukacji w projekcie rozporządzenia w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy, nie spełniają oczekiwań środowiska nauczycielskiego i nie wypełniają deklaracji rządu o godnym wynagradzaniu i odbudowaniu prestiżu zawodu nauczyciela.

Proponowane rozwiązanie pogarsza sytuację nauczycieli w stosunku do innych grup zawodowych, nie niweluje też spłaszczenia wynagrodzeń między nauczycielami rozpoczynającymi pracę w zawodzie a nauczycielami mianowanymi. Potwierdza to konieczność wprowadzenia systemowych i długofalowych rozwiązań w zakresie wynagrodzeń nauczycieli.

W związku z tym Prezydium Zarządu Głównego ZNP domaga się niezwłocznego rozpoczęcia procedowania obywatelskiego projektu ZNP „Godne płace i wysoki prestiż nauczycieli” – zgodnie z deklaracją przyspieszenia sejmowych prac nad obywatelskim projektem ZNP złożoną przez premiera Donalda Tuska w listopadzie 2024 r. podczas XLIII Krajowego Zjazdu Delegatów ZNP.   

 



06 lutego, 2025

Sukces Oddziału ZNP ws. dofinansowania do doskonalenia nauczycieli

 Miło nam poinformować nauczycieli zatrudnionych w placówkach oświatowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wolsztyn, że zmieniły się zasady dofinansowania do doskonalenia nauczycieli w 2025 roku. Po ponad rocznej batalii ZNP Oddział w Wolsztynie, pismami do byłego Burmistrza Wolsztyna i byłej Rady Miejskiej, a także do Wojewody Wielkopolskiej, rozmowami, konsultacjami, komisjami itd.

Burmistrz Wolsztyna Dominik Tomiak podzielił stanowisko związku i wprowadził proponowane przez ZNP Oddział w Wolsztynie zmiany:

1. Kwota dofinansowania doskonalenia nauczycieli wzrosła z 1000 zł do 3000 zł za semestr. Dofinansowanie pokryć może do 80 % poniesionych przez nauczyciela kosztów, wcześniej było to 50%.

2. Nie ma ograniczenia w wymiarze zatrudnienia nauczycieli. Wcześniej o dofinansowanie mogli ubiegać się nauczyciele zatrudnieni w wymiarze co najmniej ½ etatu.

3. Dofinansowanie do studiów wyższych przyznawane jest od daty rozpoczęcia nauki – nie jak wcześniej po ukończeniu 1 roku nauki.

4. Znacznie zwiększone zostały kwoty przeznaczone na doskonalenie w szkołach, przedszkolach i zespołach szkolno-przedszkolnych.

PAMIĘTAJCIE!!! Rodzaj zawartej umowy (na czas określony, nieokreślony) nie ma znaczenia. Do dofinansowania uprawnieni są wszyscy nauczyciele!

Doskonalenie zawodowe, podnoszenie kwalifikacji jest naszym obowiązkiem. Warto korzystać z dofinansowania organu prowadzącego, któremu zależy na wykwalifikowanej kadrze nauczycielskiej, co przekłada się na zaangażowanie i troskę o rozwój uczniów.


W imieniu Zarządu Oddziału ZNP w Wolsztynie za współpracę dziękuję:

P. Dominikowi Tomiakowi Burmistrzowi Wolsztyna,

P. Katarzynie Hordeckiej Zastępcy Burmistrza Wolsztyna,

P. Marcinowi Tajchertowi – dyrektorowi Gminnego Zespołu Obsługi Ekonomicznej i Administracyjnej Oświaty w Wolsztynie,

P. Marii Piosik – Radnej Rady Miejskiej w Wolsztynie.


Magdalena Piotrowska

prezes Oddziału ZNP w Wolsztynie

28 stycznia, 2025

MEN i MC: Od 27 stycznia przez miesiąc nauczyciele szkół ponadpodstawowych oraz nauczyciele klas I-III mogą składać wnioski o bony na laptopy


Od 27 stycznia 2025 przez 30 dni nauczyciele szkół ponadpodstawowych i klas I-III szkół podstawowych mogą składać wnioski o bony na laptopy – poinformowali w poniedziałek na wspólnej konferencji prasowej szefowa MEN Barbara Nowacka oraz wicepremier i minister cyfryzacji Krzysztof Gawkowski. Bony na laptopy będzie można wykorzystać do końca tego roku. Ze wsparcia mogą skorzystać także nauczyciele, którzy do tej pory tego nie zrobili, a spełniają kryteria programu „Laptop dla nauczyciela”.

Minister edukacji przypomniała, że poprzedni rząd wystąpił o pieniądze z Krajowego Planu Odbudowy, ale program objął wówczas nauczycieli klas 4-8 szkół podstawowych.

 – Mieli w planach wystąpić o pieniądze o laptopy przy rewizji KPO, ale założenie było takie, że bony dostaną nauczyciele szkół ponadpodstawowych. Nam się udało wynegocjować więcej i jesteśmy bardzo zadowoleni z takiego obrotu sprawy. Sprzęt trafi też do nauczycieli z klas 1-3. To jest też duże osiągnięcie finansowe, dlatego że dzięki pozyskanym środkom – również środkom z budżetu państwa – przyznała.

 Barbara Nowacka wyjaśniała, że chociaż wniosek  o przyznanie bonu na laptopa dla nauczyciela dostępny jest na ministerialnych stronach, to pedagodzy muszą zachować specjalną ścieżkę ubiegania się o przyznanie wsparcia finansowego na zakup sprzętu.

– Trzeba się zgłosić do dyrektora szkoły, bo wnioski są u dyrektorów szkół – przekazała szefowa MEN. Nauczyciele muszą wypełnić wniosek o przyznanie bonu. W dokumencie trzeba podać dane, a po dopełnieniu formalności i złożeniu wniosku należy czekać na jego rozpatrzenie – tłumaczyła.

– Bony na laptopy będzie można wykorzystać do końca tego roku i przy okazji chciałbym przypomnieć tym nauczycielkom i nauczycielom, którzy już otrzymali te bony w poprzedniej edycji, że państwo również macie czas do końca roku – podkreśliła Barbara Nowacka.


 Krzysztof Gawkowski ujawnił podczas konferencji, że całkowity koszt programu związanego z pokrywaniem kosztów zakupu laptopów przez nauczycieli to 1,4 mld zł.

Według niego środki finansowe, które trafią do pedagogów pozwolą na osiągnięcie “innego potencjału cyfrowego szkoły.  – Ten potencjał daje też możliwości na podniesienie jakości kształcenia – ocenił.  – To kolejny krok w stronę cyfrowej szkoły i cyfrowego ucznia – oświadczył.

Minister Gawkowski wskazał, że bony po rozpatrzeniu wniosków przez dyrekcję szkół, zostaną wydane beneficjentom programu w okresie kwiecień-maj 2025 roku.

– Co ważne, to bardzo chciałem też podkreślić, że 30 dni na możliwość składania tych wniosków. Później, 30 dni na rozpatrywania (…) da szansę, że te bony będą dostępne kwiecień, maj 2025, więc już za chwilę, już za kilkadziesiąt dni, będzie można wykorzystywać środki finansowe, które są na te bony i będzie można realizować zakupy sprzętowe – wyliczał minister na poniedziałkowej konferencji prasowej.

Nową edycją programu „Laptop dla nauczyciela” zostanie objętych 192 tys. nauczycieli. W sumie (od początku obowiązywania programu) do wykorzystania przewidziano ok. 550 tys. bonów.

Wsparcie dla nauczycieli to jednorazowy bon o wartości 2,5 tys. zł z przeznaczeniem na zakup laptopa. Mogą się o niego ubiegać tylko ci, którzy nie dostali dotychczas laptopa lub świadczenia na laptopa z innych programów finansowanych ze środków publicznych. Całość finansowana jest w ramach środków z Krajowego Planu Odbudowy.

Nauczyciel uprawniony do skorzystania z bonu składa wniosek do organu prowadzącego szkołę. Wniosek należy złożyć za pośrednictwem dyrektora placówki. Co musi zawierać wniosek o przyznanie bonu na laptopa? Podstawowe dane m.in. imię (imiona) i nazwisko, numer PESEL, numer telefonu komórkowego oraz adres poczty elektronicznej.

Organ prowadzący w terminie 30 dni od otrzymania wniosków ze szkół składa jeden wniosek dla wszystkich uprawnionych nauczycieli w systemie teleinformatycznym. Przyznanie środków odbywa się na podstawie weryfikacji wniosku i nie wymaga wystawienia decyzji. Nauczyciel otrzyma kod potwierdzający przyznanie bonu na wskazany we wniosku adres poczty elektronicznej.

Przypomnijmy, że w ostatni piątek w Dzienniku Ustaw została opublikowana nowelizacja rozporządzenia ministra cyfryzacji w sprawie jednorazowych bonów na laptopy dla nauczycieli. Określono w niej, które grupy nauczycieli są uprawnione do otrzymania wsparcia.

 „Grupy nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych pozostających w stosunku pracy na dzień 30 września 2023 r. w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz w publicznych szkołach artystycznych, a także w niepublicznych szkołach artystycznych posiadających uprawnienia publicznej szkoły artystycznej” – zaznaczono w rozporządzeniu

Zgodnie z nowymi przepisami o bony na laptopy będą mogli ubiegać się nauczyciele klas I-III szkół podstawowych oraz nauczyciele szkół ponadpodstawowych. Bony na laptopy,, zgodnie z treścią rozporządzenia otrzymają:

>> nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy pedagogiczni uczący w klasach I–III niepublicznych i publicznych szkół podstawowych (również artystycznych),

>> nauczyciele uczący w klasach lub prowadzących zajęcia z uczniami w czteroletnich liceach ogólnokształcących, pięcioletnich technikach i trzyletnich szkołach branżowych I stopnia,

>> nauczyciele ponadpodstawowych szkół artystycznych,

>> prowadzący zajęcia w trzyletnich szkołach specjalnych przysposabiających do pracy, ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia, liceum sztuk plastycznych, ogólnokształcącej szkole baletowej i w Bednarskiej szkole Realnej.

Nauczyciele będą mogli wnioskować o taką formę wsparcia w ciągu 30 dni od dnia 27 stycznia 2025 roku.

Z grupy nauczycieli uprawnionych do skorzystania z bonu w dalszym ciągu wyłączeni są nauczyciele wychowania przedszkolnego bo tego nie przewidują założenia KPO. Przedszkola mogą się jedynie ubiegać – w ramach Cyfrowej Transformacji Edukacji – o grant w wysokości ponad 6300 zł na zakup sprzętu komputerowego.

Z bonu nie skorzystają także nauczyciele innych form wychowania przedszkolnego i placówek oświatowych. Bon nie będzie przysługiwał np. nauczycielowi młodzieżowego ośrodka wychowawczego, nawet jeżeli prowadzi on zajęcia w zorganizowanej w tym ośrodku szkole podstawowej. Pracodawcą nauczyciela będzie bowiem MOW a nie szkoła. Dotyczy to także młodzieżowych ośrodków socjoterapii i specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych.

Kontrowersje budzi sytuacja nauczycieli, którzy 30 września 2023 r. przebywali na urlopie dla poratowania zdrowia. Nie wiadomo, czy mogą oni ubiegać się o bony, ponieważ nie byli przypisani do konkretnego etapu nauczania.

Bon przysługują za to nauczycielem który we wrześniu 2023 pracowali w klasach 1-3 a od września 2024 pracują w klasach 4-8. Nie przysługują jeśli we wrześniu 2023 byli zatrudnieni w przedszkolu, a teraz pracują w szkole w klasie pierwszej SP.

Więcej informacji na temat programu i wzory wniosków można znaleźć tutaj

(GN)


20 stycznia, 2025


W dniach od 21.01.2025 r. do 31.01.2025 r. biuro Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego będzie nieczynne.



W MEN odbyło się kolejne posiedzenie grupy roboczej ds. wynagrodzeń nauczycieli. Jak rozliczać godziny ponadwymiarowe? 16 stycznia 2025 GŁOS NAUCZYCIELSKI

 –  Wreszcie w ustawie Karta Nauczyciela, a nie tylko w regulaminach wynagradzania ustalanych przez rady gmin i powiatów, mają zostać uregulowane szczegółowe warunki obliczania i wypłacania nauczycielom wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe. Będą to jednakowe zapisy dotyczące nauczycieli w całej Polsce – poinformowała Urszula Woźniak, wiceprezes ZG ZNP po pierwszym w tym roku posiedzeniu grupy roboczej ds. wynagrodzeń nauczycieli obradującej w ramach zespołu ds. pragmatyki zawodu nauczyciela przy MEN.

Na czwartkowym posiedzeniu grupy roboczej ds. wynagrodzeń nauczycieli Państwowa Inspekcja Pracy przedstawiła swoje propozycje zmian w ustawie Karta Nauczyciela zmierzające do tego, by rozliczenia wynagrodzeń nauczycieli były przeprowadzane we właściwy sposób.

– Rozmawialiśmy o szczegółowych sprawach dotyczących warunków wynagradzania nauczycieli, rozliczania godzin ponadwymiarowych – relacjonowali uczestniczący w obradach Urszula Woźniak oraz Arkadiusz Boroń, członek ZG ZNP i prezes Okręgu Małopolskiego Związku.

Przypomnijmy, że pracom grupy roboczej ds. wynagradzania nauczycieli przewodniczy podsekretarz stanu w MEN Paulina Piechna-Więckiewicz.

– To było dobre, udane, merytoryczne spotkanie. Po raz pierwszy od dłuższego czasu wyszliśmy z niego zadowoleni i z dużymi nadziejami, bo odnieśliśmy wrażenie, że myślenie wszystkich stron idzie w tym samym kierunku, czyli ułatwienia pracy nauczycielowi – mówili jednym głosem przedstawiciele ZNP. – Jako strona społeczna zwracaliśmy jednak uwagę na pewne zagrożenia – zastrzegli.

Jak relacjonowała Urszula Woźniak podczas spotkania była m.in. mowa o uregulowaniu w KN przydzielania godzin ponadwymiarowych nauczycielom, którzy nie realizują programu nauczania (specjalistom, bibliotekarzom itd.).

– Otóż aktualne zapisy w KN powodują, że tylko nauczycielom realizującym podstawę programową można przydzielać godziny ponadwymiarowe. Natomiast przy standardach zatrudniania pedagogów, czy psychologów wskazuje się, że im także można przydzielać godziny ponadwymiarowe. Zgodziliśmy się, że należy to uregulować, bo w różnych miejscach w Polsce jest to inaczej stosowane – wskazała Urszula Woźniak.

Kolejna omawiana kwestia to przesunięcie terminu wypłaty wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw do piątego dnia miesiąca następującego po miesiącu, w którym te godziny zostały przez nauczycieli wypracowane.

– Doskonale zdajemy sobie sprawę z faktu, że z jednej strony powstają trudności związane z tygodniowym rozliczeniem czasu pracy nauczycieli, a z drugiej jeżeli tydzień kończy się 30 czy 31 dnia miesiąca – księgowe, dyrektorzy czy nauczyciele nie są w stanie rozliczyć doraźnych zastępstw – zwracała uwagę wiceprezes ZG ZNP.

– Organy prowadzące, jednostki samorządu terytorialnego chciały przesunięcia tych rozliczeń do 10 dnia następnego miesiąca. Nie  zgodziliśmy się na to. Uważamy, że przesunięcie do 5 dnia następnego miesiąca z naciskiem na „do” będzie wystarczające dla służb księgowych – zaznaczyła.

Następna poruszana kwestia to doprecyzowanie przepisu 42 ust. 7 pkt. 1 KN, który mówi o nauczycielach których plan zajęć jest różny w różnych okresach roku szkolnego.

– Ten zapis jest nadużywany przez organy prowadzące, przez dyrektorów. Jego doprecyzowanie spowoduje właściwe rozliczanie godzin pracy nauczycieli – oceniła Urszula Woźniak.

Inny dyskutowany punkt, to doprecyzowanie przepisu artykułu 42c ustęp 3 KN. – Tutaj chodzi o to, żeby nauczyciel otrzymał zapłatę za pracę w dniu wolnym od pracy np. gdy pracuje z uczniami, dziećmi bądź na ich rzecz (np. wycieczki, konkursy) w sobotę lub niedzielę. Chodzi o to by  otrzymał za tą pracę wynagrodzenie bądź mógł odebrać dzień wolny w tygodniu – tłumaczyła przedstawicielka ZNP.

Jak poinformowała Urszula Woźniak najwięcej emocji wzbudziła jednak sprawa ewidencji czasu pracy nauczycieli.

– Intencje PiP były tutaj jak najbardziej słuszne, chodziło im o uporządkowanie w KN jak mają być prowadzone akta osobowe nauczycieli np. w kontekście. urlopów, czy zwolnień, ponieważ praktyka pokazuje, że dyrektorzy, prowadzą te akta bardzo wybiórczo i przy kontroli nie można ustalić tak naprawdę za jaki okres, czy godziny pracy nauczyciel powinien otrzymać wynagrodzenie – opowiadała. – Nam jednak chodziło o ścisły zapis, tak żeby organy prowadzące, czy dyrektorzy nie mogli się domagać ewidencjonowania 40 godzin pracy – zaznaczyła.

Urszula Woźniak i Arkadiusz Boroń – dopytywali też stronę ministerialną, kiedy pojawią się konkretne propozycje zmian w prawie, o których była mowa 12 grudnia podczas podsumowania półrocznych prac zespołu ds. pragmatyki zawodu nauczyciela, czyli np. wyższe odprawy emerytalne, nagroda jubileuszowa po 45 latach pracy, czy nowe regulacje dotyczące oceny pracy i awansu zawodowego?

– Usłyszeliśmy, że przewidywany termin wejścia w życie zmian w ocenie pracy i awansie przewidywany jest na 1 września 2025. Natomiast zmiany, które wiążą się z wydatkami budżetowymi, z dodatkowymi środkami mają zostać wypracowane i uchwalone w tym roku, ale z datą obowiązywania od 1 stycznia 2026 roku – podała wiceprezes ZG ZNP.

– Teraz czekamy na założenia zmian w ustawach, projekty nowelizacji rozporządzeń i inne zmiany w prawie i że będą one zawierały to co wspólnie ustaliliśmy – podsumował Arkadiusz Boroń.

Odniósł się także do oczekiwań środowiska dotyczących przyśpieszenia prac nad inicjatywą obywatelską ZNP „Godne płace i wysoki prestiż zawodu nauczyciela”. Wyjaśnił, że ten temat nie pojawił się jednak na agendzie posiedzenia grupy roboczej.

(GN)

Ocena pracy i awans zawodowy. W MEN odbyło się kolejne posiedzenie grupy roboczej. Co z kryteriami oceny? 15 stycznia 2025 GN

 – Jako, że sprawa punktowego oceniania kryteriów oceny pracy nauczycieli budzi wiele wątpliwości i nieporozumień podtrzymaliśmy swój postulat dotyczący uproszczenia tych procedur. Ale skoro te wątpliwości są – a dowiedzieliśmy się, że będą trwały prace nad dużą nowelizacją rozporządzenia – postulujemy, by do czasu tej dużej nowelizacji odejść w ogóle od kryteriów oceny pracy. Czyli żebyśmy wrócili do rozwiązań postrajkowych – poinformował Krzysztof Baszczyński z ZNP po pierwszym w tym roku posiedzeniu grupy roboczej ds. awansu i oceny pracy nauczycieli obradującej w ramach zespołu ds. pragmatyki zawodu nauczyciela przy MEN.

Jak przypomniał Krzysztof Baszczyński w 2019 r. po strajku nauczycielskim decyzją ówczesnej minister edukacji Anny Zalewskiej i ówczesnej większości parlamentarnej wykreślono z odpowiedniego rozporządzenia i zgodnie z delegacją ustawową – kryteria oceny.

– Warto dodać, że inne związki zawodowe przyjęły postulat ZNP aby także obecnie, choć na czas określony, odejść od punktowych kryteriów oceny pracy nauczyciela. Taki stan obowiązywałby do momentu wydania dużego rozporządzenia w sprawie oceny pracy – wskazał.

W środkowym spotkaniu grupy roboczej ds. awansu i oceny pracy nauczycieli, poza Krzysztofem Baszczyńskim, z ramienia ZNP wzięli udział: Edyta Książek, członek ZG ZNP, oraz Krzysztof Stradomski, prawnik ZNP. Stronę ministerialną reprezentował wiceminister Henryk Kiepura. Przypomnijmy, że grupy robocze działają w ramach Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli powołanego przez MEN z inicjatywy ZNP.

Jak relacjonowała Edyta Książek podczas spotkania omówione zostały propozycje MEN dotyczące oceny pracy nauczycieli.

– Ministerstwo zaproponowało przesunięcie pierwszej oceny z drugiego na pierwszy rok pracy nauczyciela początkującego w związku z tym, że ma zostać zrealizowany postulat ZNP, zgodnie z którym pierwsza umowa na czas określony będzie umową zawieraną na jeden rok, a nie dwa lata szkolne – mówiła Edyta Książek

– ZNP nie zgadza się na propozycję resortu dotyczące przedziału punktowego podczas oceniania poszczególnych kryteriów oceny pracy nauczycieli (wprowadzone w czasach ministra Czarnka – przyp. red). Obecny rozbudowany system punktowy- co wielokrotnie już podkreślaliśmy – jest przyczyną wielu niesprawiedliwości, jest krzywdzący dla nauczycieli i powoduje, że ta ocenia nie jest przez wszystkich traktowana tak samo i nie skutkuje tym, że każdy nauczyciel w Polsce za to samo kryterium będzie tak samo oceniany – tłumaczyła.

– W związku z tym podtrzymaliśmy propozycję ZNP skierowaną do MEN jeszcze w sierpniu aby ocena kryteriów była związana z przedziałem punktowym 0-1 czyli informacją czy nauczyciel spełnia czy nie spełnia danego kryterium z krótkim uzasadnieniem, po to aby można było ewentualnie odwołać się od takiej oceny pracy – dodała.

Jak podała MEN zaproponowało przychylając się do postulatów strony związkowej, aby każdy nauczyciel i dyrektor podczas oceny pracy na każdym jej etapie był obecny „po to żeby ta ocena była transparentna i żeby zainteresowany miał wgląd we wszystkie dokumenty, w tym także do opinii na temat jego pracy”.

O ustaleniach dotyczących prac nad zmianami w awansie zawodowym opowiadał Krzysztof Stradomski.

– To do czego MEN się już zobowiązało, choć nie ma jeszcze określonej daty kiedy ten projekt się ukarze – to wzmocnienie roli mentora. Jego zadania jako osoby wspierającej nauczycieli początkujących na stracie kariery zawodowej mają zostać doprecyzowane – przypomniał. – ZNP stale podtrzymuje też – choć w ramach prac innych grup roboczych – postulat czytelnego określenia poziomu dodatku funkcyjnego dla mentora po to by adekwatnie wynagrodzić sprawowanie tej ważnej funkcji – podkreślił prawnik ZG ZNP.

– Oprócz tego MEN zadeklarowało poparcie dla postulatu ZNP ws. zmiany przepisów KN, które zagwarantowałyby (obecnie jest to niejasne) prawo nauczyciela do pełnego wynagrodzenia w czasie gdy odbywa się jego postępowanie egzaminacyjne bądź kwalifikacyjne – mówił Krzysztof Stradomski.

– Sygnały, które do nas docierają wskazują że dyrektorzy nie wypłacają wynagrodzeń za ten czas argumentując że przecież uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego nie jest obowiązkowe. W tym zakresie nasz postulat ma być również spełniony – zaznaczył.

Jak dodał Stradomski pierwsze zmiany w prawie, które umożliwią nowelizacją rozporządzenia dotyczącego oceny pracy, zmiany w KN w zakresie oceny pracy i uregulowanie niektórych kwestii związanych z postępowaniami awansowymi mają wejść w życie już od 1 września 2025 roku.

– Czas na przygotowanie zmian jest więc krótki, dlatego postulowaliśmy intensyfikację prac by sprawnie przygotować projekt ustawy, a nie tylko założenia, z którymi grupa robocza jest zapoznawana – podał.

Kolejne spotkanie grupy roboczej ma się odbyć na przełomie lutego i marca. – Do tego czasu MEN ma dokonać modyfikacji, wygładzenia aktualnego rozporządzenia dotyczącego oceny pracy nauczyciela zanim przy wsparciu ekspertów powstanie zupełnie nowe rozporządzenie – poinformowała Edyta Książek.   

W czwartek 16 stycznia o godz. 11 odbędzie się spotkanie grupy roboczej ds. wynagrodzeń nauczycieli. Wezmą w nim udział ze strony ZNP: Urszula Woźniak, wiceprezes ZG ZNP, Arkadiusz Boroń, prezes Okręgu Małopolskiego, Krzysztof Lisowski, prawnik.

(GN)

14 stycznia, 2025

Inicjatywa obywatelska ZNP. Prezes Związku pisze do szefa sejmowej podkomisji z pytaniem o harmonogram 8 stycznia 2025 GN

 Wkrótce minie rok od pierwszego czytania w Sejmie X kadencji projektu ustawy dotyczącego powiązania wysokości wynagrodzeń nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce. Od końca stycznia 2024 r. projekt zgłoszony przez Związek w ramach inicjatywy obywatelskiej „Godne płace i wysoki prestiż nauczycieli” czeka na rozpatrzenie w sejmowej komisji edukacji. W ostatnich tygodniach ukonstytuowała się podkomisja nadzwyczajna, która ma pracować nad projektem. Prezes ZNP Sławomir Broniarz wystąpił do jej przewodniczącego z pytaniem o harmonogram prac. Bo miało być „przyspieszenie”.

Na zdjęciu: Briefing prasowy ZNP po spotkaniu Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli w MEN, 12 grudnia 2024 r. – Liczymy na to, że sejmowa komisja edukacji zgodnie z deklaracją pana premiera Donalda Tuska niezwłocznie podejmie prace nad tym projektem. ZNP jest gotowy by brać udział w tych pracach – deklarował prezes ZNP Sławomir Broniarz podczas briefingu.

Jak czytamy w piśmie prezesa Związku i zarazem przewodniczącego Komitetu Inicjatywy Ustawodawczej do szefa podkomisji Adama Krzemińskiego (KO), wnioskodawcy projektu chcieliby zapoznać się z projektowanym harmonogramem posiedzeń.  

„Moja prośba (ws. przekazania harmonogramu – red.) wynika z faktu szczególnego zainteresowania nauczycieli wynikami prac komisji, zwłaszcza w kontekście deklaracji Premiera Donalda Tuska złożonej podczas XLIII Krajowego Zjazdu Delegatów Związku Nauczycielstwa Polskiego dotyczącej potrzeby przyspieszenia prac nad realizacją wspomnianego powyżej projektu” – napisał Sławomir Broniarz w liście.

– Zobowiązuję się dzisiaj, że przyspieszymy prace nad projektem obywatelskim ZNP („Godne płace i wysoki prestiż zawodu nauczyciela” – przyp. red.), nie będzie już zwłoki – zapowiedział premier Tusk 22 listopada 2024 r. z mównicy XLIII Zjazdu ZNP.  

20 grudnia 2024 r. sejmowa podkomisja spotkała się, by dokonać zmian w składzie prezydium. Do prezydium wybrano jako wiceprzewodniczącego posła Sławomira Skwarka z PiS. Jednocześnie między KO a PiS doszło do wymiany zdań na temat tego, które ugrupowanie bardziej odpowiada za „mrożenie” prac nad projektem ZNP.

Przypomnijmy, że projekt ten – poparty przez 250 tys. obywateli – trafił do Sejmu w listopadzie 2021 r. Wkrótce potem utknął w „zamrażarce” i po długim czasie „mrożenia” został przejęty przez Sejm obecnej, X kadencji. Podczas grudniowego posiedzenia podkomisji była mowa o tym, że „być może dojdzie do spotkania z wnioskodawcami na pierwszym w nowym roku posiedzeniu Sejmu”.  

Tymczasem oczekiwany przez środowisko nauczycielskie start nowego systemu kształtowania wynagrodzeń odwleka się o kolejny rok. W 2025 r. obowiązuje dotychczasowy system, w którym punktem odniesienia przy kształtowaniu wynagrodzeń nauczycieli jest kwota bazowa ustalana w ustawie budżetowej.

Zgodnie z ustawą budżetową na 2025 r. (prace niezakończone) tegoroczna kwota bazowa ma wynieść 5 434,82 zł brutto. To o 258,80 zł więcej od obowiązującej w 2024 r. kwoty 5 176,02 zł. Podniesienie kwoty bazowej o ok. 5 proc. ma zapewnić taką właśnie skalę waloryzacji wynagrodzeń nauczycielskich.

Czy są jakiekolwiek szanse, że od stycznia 2026 r. płace nauczycieli będą powiązane z przeciętnym wynagrodzeniem? O wszystkich nowych faktach w tej sprawie będziemy informować.

(DK, GN)

Łączna liczba wyświetleń