– Skierujemy teraz listy do wszystkich klubów w Sejmie, żeby poparli te zmiany. Chcemy też by nasi koledzy w Okręgach przekonywali posłów PiS do przyjęcia tej poprawki – poinformował Głos Nauczycielski Krzysztof Baszczyński, wiceprezes ZG ZNP. Więcej w Głosie TUTAJ.
Link do ankiety: https://glos.pl/ankieta-glosu-rok-2020-co-nas-najbardziej-rozczarowalo
Zapraszamy do udziału w anonimowej ankiecie online!
Związek Nauczycielstwa Polskiego uprzejmie prosi o wzięcie udziału w poniższej ankiecie dotyczącej finansowania zakupu sprzętu do realizacji zdalnego nauczania i programu jednorazowego dofinansowania w kwocie 500 zł.
Wyniki ankiety zostaną szczegółowo przeanalizowane przez nasz Związek, a wnioski przekazane władzom oświatowym.
Będziemy wdzięczni za wypełnienie ankiety do 21 grudnia 2020 r.
OSTATNIE POŻEGNANIE
Stanisław Warguła
Urodził się 25.10.1947 r. w Wolsztynie. W latach 1954 – 1961 uczęszczał do Szkoły Podstawowej nr 2 w Wolsztynie. Po szkole podstawowej podjął naukę w Liceum Pedagogicznym w Sulechowie, które ukończył w 1966 r. Podjął zaoczne studia na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu, które ukończył obroną pracy magisterskiej na Wydziale Matematyczno – Fizyczno – Chemicznym w 1978 r. W roku 1981 ukończył podyplomowe studia w zakresie organizacji i zarządzania oświatą, a w 1989 r. uzyskał II stopień specjalizacji w zakresie organizacji i zarządzania oświatą. Po ukończeniu Liceum Pedagogicznego podjął pracę w Szkole Podstawowej w Kiełpinach. Po roku przeniósł się do Domu Dziecka PKP w Wolsztynie na stanowisko wychowawcy. Po 8 latach przeniósł się do Szkoły Podstawowej nr 1, gdzie uczył fizyki do 1983 r. Z dniem 01.09.1983 r. objął funkcję wicedyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 w Wolsztynie, a od 01.09.1984 r. funkcję dyrektora, którą pełnił do 30.06.2007 r.
Z Jego inicjatywy powołany został Społeczny Komitet Rozbudowy Szkoły. Finał działań Komitetu to otwarcie rozbudowanej szkoły, które nastąpiło 1 września 1988 r. Dziełem Pana Dyrektora było również nadanie szkole imienia Tadeusza Kościuszki w 1990 r. (a dokładniej powrót do przedwojennego stanu) oraz uroczyste przekazanie sztandaru ufundowanego przez ówczesną radę Rodziców.
Dyrektor Stanisław Warguła „przeprowadził” też szkołę przez reformę oświaty w 1999 r., kiedy to „Dwójka” została przekształcona w Gimnazjum nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Wolsztynie. Spełniony zawodowo, z opinią doskonałego Fizyka i świetnego Dyrektora, przeszedł na emeryturę 1 lipca 2007 r.
Nagle i niespodziewanie przeszedł do wieczności w dniu 4 grudnia 2020 r.
Dyrektorze!
Pozostaniesz w naszej pamięci i na zawsze będziesz ważną Postacią w historii wolsztyńskiej „Dwójki”
Społeczność Szkoły Podstawowej nr 2
z Oddziałami Integracyjnymi
im. Tadeusza Kościuszki w Wolsztynie
źródło: https://sp2wolsztyn.pl/
Otrzymaliśmy od UPC Polska wiadomość, że firma kontynuuje program #dzialamyztroska i ponownie wprowadza specjalną ofertę bezpłatnego internetu światłowodowego dla grup zawodowych mierzących się z największymi wyzwaniami podczas pandemii.
Do skorzystania z darmowego dostępu do stabilnego, nielimitowanego internetu zaprasza ponownie nauczycieli (a także przedstawicieli zawodów medycznych: lekarzy/rki, pielęgniarzy/rki i ratowników medycznych).
Ze specjalnej oferty mogą skorzystać nauczyciele szkół podstawowych i średnich (a także lekarze/rki, pielęgniarze/rki oraz ratownicy medyczny), którzy nie mają obecnie dostępu do internetu szerokopasmowego, nie są klientami UPC Polska i jednocześnie mieszkają w zasięgu sieci operatora.
Propozycja obejmuje 6-miesięczny okres bezpłatnego dostępu do internetu światłowodowego o prędkości do 150Mb/s lub internet światłowodowy o prędkości do 150Mb/s uzupełniony o pakiet komórkowy SMART, również na okres 6 miesięcy.
Ofertę można zamawiać od 1 grudnia na specjalnej stronie internetowej:
Warszawa, 18 listopada 2020 r.
Pan Przemysław Czarnek
Minister Edukacji i Nauki
Związek Nauczycielstwa Polskiego z niepokojem przyjął Pana wypowiedź podczas VI Nadzwyczajnego Zjazdu Klubów „Gazety Polskiej” dotyczącą zmian w szkolnictwie. Szczególnie groźnie zabrzmiała zapowiedź ograniczenia doskonalenia zawodowego nauczycieli. Stwierdził Pan między innymi, że nauczyciel nie potrzebuje dokształcania – to jest absolutnie sztuczny twór, a jednocześnie burzący jego wykształcenie gruntowne.
Mówił Pan również o redukcji etatów w oświacie i obniżeniu wynagrodzenia nauczycieli, którzy mają dziś godziny ponadwymiarowe. Poruszył Pan również kwestię podwyższenia pensum dla nauczycieli.
Zdumiewa fakt, że tego typu zapowiedzi dotyczące 600 tysięcy nauczycieli prezentowane są na zjeździe klubów „Gazety Polskiej”, a nie na forum sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz posiedzeniu Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty. Odczytujemy to jako kolejny przykład lekceważenia środowiska nauczycielskiego.
Pana wypowiedź wymaga wyjaśnień. Dlatego zwracamy się o pilne odniesienie się do poruszonych kwestii i przedstawienie harmonogramu prac Ministerstwa Edukacji i Nauki w zakresie zmian w pragmatyce zawodowej nauczycieli.
Z poważaniem,
Sławomir Broniarz /-/
Prezes ZNP
źródło: https://znp.edu.pl/pytamy-ministra-edukacji-o-jego-wypowiedz-dot-podwyzszenia-pensum/
Prosimy nauczycieli i nauczycielki o udział w krótkim badaniu sondażowym na temat warunków zdalnej pracy. To tylko 5 pytań (plus dwa pytania w ramach metryczki).
Wyniki badania zostaną wykorzystane do dalszych działań na rzecz usprawnienia zdalnej nauki oraz zapewnienia nauczycielom odpowiednich warunków pracy i możliwości jak najszerszego udziału w doskonaleniu zawodowym.
Będziemy wdzięczni za wypełnienie ankiety do 23 listopada.
Dziękujemy!
źródło: https://znp.edu.pl/ankieta-dla-nauczycieli-edukacja-zdalna/
Pogłębiający się kryzys epidemiczny wywołany przez Covid-19 szczególnie jest odczuwalny w systemie edukacji. Z nauczania stacjonarnego szkoła z dnia na dzień przeszła w system nauczania zdalnego. Zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem metod i technik na odległość, biorąc pod uwagę braki sprzętowe, możliwości internetu, czy niedostateczną ilość szkoleń przygotowujących nauczycieli do tej formy pracy z uczniami, pokazały naszą kreatywność i niebywałą aktywność w pracy. „Pandemia okazała się testem empatii i zwykłej ludzkiej życzliwości. Stała się ona papierkiem lakmusowym kompetencji cyfrowych nauczycieli, uczniów i stopnia przygotowania szkół do kryzysowych sytuacji”.
Szanowni Państwo!
Związek Nauczycielstwa Polskiego otrzymał od naszego środowiska wiele cennych przemyśleń i sugestii dotyczących usprawnienia nauczania zdalnego, w tym realizacji treści programowych czy oceniania. Niektóre z nich przekazujemy Wam w celu ich ewentualnego wykorzystania:
1. Nauczanie zdalne to nie tylko kształcenie, przekazywanie wiedzy teoretycznej ale również kształtowanie postaw i rozwijanie umiejętności. Przekazywane uczniom treści programowe powinny rozbudzić w nich zainteresowania czy pasje. Nauczanie zdalne jest doskonałym momentem zachęcania uczniów do samodzielnego poszukiwania wiedzy.
2. Przy nauczaniu online powinno się zweryfikować, czy wszystkie treści programowe należy przekazać uczniom. Proponuje się zrezygnować z tych, do których uczeń dotrze samodzielnie wykorzystując podręcznik czy internet.
3. Przeprowadzać zajęcia nie tylko w formie wideokonferencji. Zajęcia warto podzielić w taki sposób, aby w ich trakcie uczniowie także mogli pracować samodzielnie, a nie tylko słuchać wykładu i oglądać prezentacje.
4. W szerszym zakresie stosować tzw. lekcje odwrócone. Uczniowie z pomocą nauczyciela przygotowują zajęcia i je przeprowadzają, tym samym uczą się samodzielności, rozwiązywania problemów i twórczego myślenia.
5. Zaczynając zajęcia od rozmowy z uczniami, ustal zasady pracy pamiętając o właściwej relacji pomiędzy uczniami, a także uczniem i nauczycielem.
6. Ograniczyć zakres zadawanych prac domowych.
7. Podczas edukacji zdalnej należy skupiać się na docenianiu, a nie ocenianiu uczniów. Należy zadbać o ich komfort psychiczny poprzez docenienie starań, wkładu pracy i zaangażowanie w wykonaną pracę.
8. Ustalając zasady oceniania należy pamiętać, aby oceny miały przede wszystkim charakter motywujący, wspierający i powinny zachęcać uczniów do dalszego działania.
Ponadto chcemy zainicjować wkrótce dyskusje w Radach Pedagogicznych związane z problemami, jakie występują w realizacji kształcenia online oraz w zakresie – zdalna edukacja a treści nauczania.
Z serdecznym pozdrowieniem,
Sławomir Broniarz /-/
Prezes ZNP
Proponujemy:
