Urlopy i awans. Nowe, szerokie uprawnienia ministra edukacji!

29 kwietnia 2020 r. Sejm skierował do pierwszego czytania rządowy projekt ustawy o zmianie niektórych ustaw w zakresie działań osłonowych w związku z rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-CoV-2 (druk sejmowy nr 344).

Na podstawie art. 50 tego projektu minister edukacji może wyłączyć, w drodze rozporządzenia, stosowanie niektórych przepisów ustawy Karta Nauczyciela, w tym dotyczących awansu zawodowego i urlopu wypoczynkowego nauczycieli w zakresie, w jakim jest to niezbędne dla zapewnienia właściwego funkcjonowania jednostek systemu oświaty w roku szkolnym 2019/2020 oraz przygotowania nowego roku szkolnego, w tym przeprowadzenia egzaminów.

ZNP wystąpił z inicjatywą całkowitego wykreślenia art. 50.

Pytamy premiera o bezpieczeństwo w przedszkolach

Dzisiaj premier ogłosił, że od 6 maja będzie możliwość otwarcia żłobków i przedszkoli. Decyzję o otwarciu podejmą organy założycielskie.

Mamy wiele ważnych pytań do premiera związanych z bezpieczeństwem:

• 1 500 000 przedszkolaków,
• 100 000 nauczycieli wychowania przedszkolnego,
• 22 000 placówek wychowania przedszkolnego i ich pracowników.

Co rząd zamierza zrobić, aby w żłobkach i przedszkolach nie doszło do masowej liczby zakażeń, jak ma to obecnie miejsce w Domach Pomocy Społecznej?

Jak rząd zamierza zapewnić bezpieczeństwo pracownikom 22 tysięcy placówek wychowania przedszkolnego oraz żłobków?

W jakie środki ochrony zostaną wyposażone żłobki i przedszkola?

Jakie środki ochrony osobistej otrzymają pracownicy tych placówek?

Jakie zasady bezpieczeństwa zostaną wprowadzone, by zachować w tych placówkach obowiązujące standardy np. dotyczące zachowania 2-metrowej odległości od innych?

Jak w żłobkach i przedszkolach zorganizować przestrzeganie zasad sanitarnych, które obowiązują w miejscach gromadzenia ludzi (dezynfekcja i utrzymanie odpowiedniego dystansu)?

Jak w żłobkach i przedszkolach stosować obowiązkowe zasłanianie nosa i ust?

Jakie zasady będą dotyczyły zbiorowego żywienia?

Czy pracownicy żłobków i przedszkoli będą mieli zapewniony dostęp do szybkich testów?

Głos: Obcinają wynagrodzenia nauczycielom. Nie ma na to zgody!

Uwaga, część samorządów próbuje obcinać nauczycielom wynagrodzenia m.in. za godziny ponadwymiarowe. ZNP interweniuje w kuratoriach i w gminach. Efekty: kilku kuratorów wydało stanowiska, w których sprzeciwiają się cięciom. Natomiast minister edukacji Dariusz Piontkowski mówi Głosowi: Nie widzę w tej chwili żadnych powodów, aby samorząd obcinał wynagrodzenie nauczycieli. Więcej – w Głosie Nauczycielskim nr 18-19 z 29 kwietnia br. – 6 maja br.

Badanie ZNP: Płace w czasie epidemii

Część samorządów próbuje obcinać wynagrodzenia w czasie epidemii koronawirusa.

ZNP przeprowadza badanie ankietowe  dotyczące wynagrodzeń nauczycieli i pracowników niepedagogicznych w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Ankieta jest realizowana w formie elektronicznej. Jedna jest skierowana do nauczycieli. Druga do pracowników administracji i obsługi.

Zachęcamy do udziału w badaniu!

Ankieta dla pracowników administracji i obsługi szkół/placówek – wynagrodzenie za czas ograniczenia pracy placówek

https://www.survio.com/survey/d/ankietaprac-administracji

 Ankieta dla nauczycieli – wynagrodzenie za czas pracy w formie zdalnej

https://www.survio.com/survey/d/ankietanauczyciele

Koronawirus - zdalne nauczanie a wynagrodzenie

"Dostałam dzisiaj pytanie, które podniosło mi ciśnienie …

 

Czy nauczyciel ma obowiązek prowadzić zajęcia z uczniami w formie telekonferencji – online i czy od takiej formy prowadzenia zajęć można uzależniać wypłacenie mu wynagrodzenia? Czy nie ma dbać o swój wizerunek przed kamerą i chronić swojego miru domowego (widać elementy mieszkania). Co z bezpieczeństwem uczniów, w czasie np. prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego?"

Całość artykułu dostępna jest: http://kartanauczycielablog.pl/koronawirus-zdalne-nauczanie-a-wynagrodzenie/

Zachęcamy Nauczycieli do zapoznania się z artykułem (i wieloma innymi artykułami) pani mecenas Karoliny Sikorskiej - Bednarczyk "Koronawirus - zdalne nauczanie a wynagrodzenie".

Artykuł ten znajduje się na prowadzonym przez panią mecenas blogu KARTA NAUCZYCIELA blog o pracy pracownika oświaty.

Link do tego bloga znajdą państwo w kolumnie po prawej stronie pod nazwą PORADY PRAWNE.

ZNP występuje do Głównego Inspektora Pracy

Związek Nauczycielstwa Polskiego wystąpił do Głównego Inspektora Pracy z wnioskiem o zajęcie stanowiska, czy dyrektorzy szkół i placówek oświatowych są uprawnieni do wprowadzania regulaminów pracy zdalnej bez uprzedniego przedłożenia tych regulaminów zakładowym organizacjom związkowym w celu uzgodnienia ich treści.

– Na mocy art. 3 ustawy z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych, pracodawcom przyznano możliwość zlecenia pracownikom pracy zdalnej. W ustawie tej nie przyznano natomiast pracodawcom prawa wydawania regulaminów określających zasady takiej pracy. Zdaniem Związku Nauczycielstwa Polskiego oznacza to, iż w zakresie tym zastosowanie mają właściwe przepisy Kodeksu pracy- czytamy w piśmie ZNP do GIP.

W opinii Związku Nauczycielstwa Polskiego, niewątpliwym jest, iż dyrektorzy szkół i placówek oświatowych nie mogą pomijać zakładowych organizacji związkowych w procesie ustalania regulaminów określających zasady pracy zdalnej.

Wielkanoc 2020

Firmy wspierają zdalne kształcenie po naszym apelu. Przeczytaj, co oferują!

Cztery duże firmy odpowiedziały na nasz apel do rządu o wsparcie uczniów i nauczycieli w zdalnym kształceniu: Orange, Google, Microsoft, UPC Polska. DZIĘKUJEMY!

Każda z nich napisała do nas, przedstawiając specjalną ofertę dla nauczycieli. Poniżej prezentujemy w skrócie każdą z nich. W linkach znajduje się natomiast pełna informacja o ofercie dla nauczycieli.

ORANGE

Internet dla nauczycieli, uczniów i studentów

– dla nowych klientów: uczniowie i ich rodzice, studenci oraz nauczyciele mogą skorzystać z Orange Flex przez dwa miesiące za złotówkę miesięcznie. Więcej informacji TUTAJ.

– dla obecnych klientów: pakiet 200 GB na naukę za darmo. Więcej informacji TUTAJ.

GOOGLE

Nauczyciele, dyrektorzy i uczniowie mogą korzystać z bezpłatnych narzędzi do zdalnej edukacji:

– bezpłatna usługa G Suite dla szkół i uczelni daje dostęp do narzędzi umożliwiających efektywną pracę zdalną pomiędzy nauczycielami a uczniami. Dzięki nim nauczyciele mogą prowadzić zajęcia online, tworzyć wirtualne klasy, dzielić się plikami oraz komunikować z uczniami. w jednym miejscu. Więcej informacji TUTAJ.

– webinaria od poniedziałku do piątku o 17:00 na kanale Internetowe Rewolucje na YouTube,

– pomoc fachowców: w przypadku kłopotów można napisać maila na adres pomocdlaedukacji@internetowerewolucje.pl. Google udzieli odpowiedzi w przeciągu 24 godzin.

– bezpłatna, indywidualna 45-minutowa sesja z ekspertem.

MICROSOFT

Wszyscy nauczyciele oraz uczniowie (i szkoły), mogą bezpłatnie korzystać z usługi Office 365 A1, zawierającej:

– Microsoft Teams,

– aplikacje Word,

– Excel PowerPoint

– i OneNote w wersji online

oraz inne aplikacje i narzędzia do zdalnej edukacji.

Więcej informacji TUTAJ.

UPC POLSKA

Oferuje 2 tysiącom polskich nauczycieli bezpłatny internet światłowodowy!

UPC informuje nas: „Ze specjalnej oferty mogą skorzystać nauczyciele szkół podstawowych i średnich, którzy nie mają obecnie dostępu do internetu szerokopasmowego i jednocześnie mieszkają w zasięgu sieci UPC Polska.

Propozycja obejmuje bezpłatny internet światłowodowy o prędkości do 150Mb/s na 6 miesięcy, bez zobowiązania. Internet będzie można zamówić na specjalnej stronie”. Więcej informacji o ofercie TUTAJ.

Kształcenie zdalne. 5 zaniechań MEN

Panie Ministrze, oczekujemy poważnego traktowania nauczycieli, uczniów i rodziców oraz zarządzania adekwatnego do trudnej sytuacji związanej ze zdalnym kształceniem w czasie epidemii!

5 zaniedbań MEN:

1. Brak sprzętu i warunków do prowadzenia obowiązkowego kształcenia

Wprowadzając obowiązkową realizację podstawy programowej rząd przerzucił na nauczycieli i rodziców nowe obowiązki i zadania, nie wyposażając ich w odpowiedni sprzęt, dostęp do bezpłatnego internetu, komunikatorów i platform edukacyjnych. Cały ciężar kształcenia online spoczął na barkach rodziców i nauczycieli, którzy nie otrzymali żadnego wsparcia.

2. Brak profesjonalizmu instytucji rządowych

Instytucje rządowe nie sprostały nowym zadaniom: pierwszego dnia próbnych egzaminów zawiesiły się serwery Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z arkuszami egzaminacyjnymi, a próbna matura 2020 okazała się kopią zadań z 2015 roku. Natomiast oferta edukacyjna MEN przygotowana we współpracy z TVP nie spełnia standardów merytorycznych, nie wykorzystuje też możliwości, jakie dają nowe technologie, a emitowane tam materiały stają się tylko pretekstem do nieuzasadnionej krytyki całej naszej grupy zawodowej.

3. Brak decyzji o odwołaniu egzaminów

Brak decyzji o odwołaniu egzaminu ósmoklasisty, do którego pozostało już kilkanaście dni wywołuje stres i niepotrzebne napięcie wśród uczniów i ich rodzin. Dla wszystkich rozsądnych ludzi wiadomym jest, że przeprowadzenie tego egzaminu w dotychczasowej formule, czyli w szkołach, byłoby narażeniem zdrowia i życia 350 tysięcy ósmoklasistów, nauczycieli, pracowników oświaty i ich rodzin. Analogiczna sytuacja dotyczy tegorocznych matur i około 250 tysięcy maturzystów. Dlatego oczekujemy jasnego komunikatu o odwołaniu egzaminów zewnętrznych w zaplanowanych terminach i podjęcia decyzji o ich przełożeniu bądź wprowadzeniu innej formy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych i na studia.

4. Brak decyzji o odchudzeniu podstawy programowej

Nową przeładowaną podstawę programową, wprowadzoną w ramach reformy Anny Zalewskiej, trudno było zrealizować w szkolnych warunkach, o czym środowisko nauczycieli alarmuje od kilku lat. Teraz wydaje się to niemożliwe w warunkach domowych.

5. Brak wsparcia

Minister nie wspiera ani nauczycieli, ani uczniów i ich rodzin. Nie dostrzega trudnych warunków, w jakich wszyscy się znaleźliśmy, narzuca jedynie nowe obowiązki, w tym także te biurokratyczne.

Kształcenie zdalne: Firmy odpowiadają na nasz apel o wsparcie dla szkół i nauczycieli

Apelujemy do rządu o wsparcie dla uczniów realizujących w domach podstawę programową i nauczycieli kształcących zdalnie: szybki i darmowy internet, odpowiedni sprzęt, narzędzia i platformy edukacyjne online. Rząd nie odpowiada, zgłaszają się za to firmy oferujące pomoc: Google i Orange.

GOOGLE

Firma Google odpowiada na nasz apel o pomoc dla szkół i nauczycieli kształcących online. Google poleca:

• webinary od poniedziałku do piątku o 14:00 i 17:00 na kanale YouTube,
• indywidualne konsultacje i dowiedz się jak prowadzić lekcje zdalnie, wykorzystując bezpłatną usługę G Suite dla Szkół i Uczelni.

Skorzystaj z bezpłatnych narzędzi do zdalnej edukacji

Bezpłatna usługa G Suite dla szkół i uczelni daje dostęp do narzędzi umożliwiających efektywną pracę zdalną pomiędzy nauczycielami a uczniami. Dzięki nim nauczyciele mogą prowadzić zajęcia online, tworzyć wirtualne klasy, dzielić się plikami oraz komunikować z uczniami. w jednym miejscu. Obejrzyj krótki film wyjaśniający czym jest G Suite dla szkół i uczelni (kliknij tutaj).

Jesteś nauczycielem i chcesz dowiedzieć się jak korzystać z narzędzi G Suite dla Szkół i Uczelni?

Dołącz do szkolenia live jeszcze dziś

Dołącz do webinaru odbywającego się od poniedziałku do piątku o 17:00, na kanale Internetowe Rewolucje, na YouTube (kliknij tutaj) i posłuchaj na żywo, jak korzystać z G Suite dla Szkół i Uczelni. W czasie webinaru można przez cały czas zadawać pytania na żywo, na które od razu odpowiadają nasi moderatorzy.
Jeśli chcesz, Google może wysłać ci przypomnienie o webinarze (kliknij tutaj)

Jesteś dyrektorem lub administratorem sieci i chcesz dowiedzieć się jak uruchomić G Suite w swojej szkole?

Dołącz do szkolenia live jeszcze dziś

Dołącz do webinaru odbywającego się od poniedziałku do piątku o 14:00 na kanale Internetowe Rewolucje, na YouTube (kliknij tutaj) i posłuchaj w jaki sposób przyłączyć swoją szkołę do usługi G Suite dla szkół i uczelni. W czasie webinaru można przez cały czas zadawać pytania na żywo, na które od razu odpowiadają nasi moderatorzy.
Jeśli chcesz, Google może wysłać Ci przypomnienie o webinarze (kliknij tutaj)

Masz dodatkowe pytania?
Uzyskaj odpowiedź mailową w 24 godzinyNapisz na maila pomocdlaedukacji@internetowerewolucje.pl opisując w czym potrzebujesz wsparcia. Google udzieli odpowiedzi w przeciągu 24 godzin.

Skorzystaj z bezpłatnej konsultacji indywidualnej

Umów się na bezpłatną, indywidualną 45-minutową sesję z ekspertem programu Internetowe Rewolucje dla Edukacji, który pomoże Ci zapoznać się z funkcjonalnościami narzędzi G Suite i odpowie na Twoje pytania – (kliknij tutaj, aby zapisać się na konsultację)

ORANGE

INTERNET za 1 zł miesięcznie przez 2 miesiące dla nauczycieli, uczniów i studentów, którzy nie mają jeszcze sieci. To akcja, którą uruchomiła firma Orange po naszym apelu do rządu o internet dla szkolnej społeczności. Poniżej informacja, jaką otrzymaliśmy o tej akcji od firmy Orange:

“Akcja Orange Polska wspierająca zdalną naukę to nawet 200 GB internetu do wykorzystania z kodem EDUFLEX.

Uczniowie i ich rodzice, studenci oraz nauczyciele mogą skorzystać z Orange Flex przez dwa miesiące za złotówkę miesięcznie. Na naukę otrzymają nawet 200 GB do wykorzystania w smartfonie, tablecie czy komputerze. Żeby skorzystać z akcji wystarczy ściągnąć na smartfon aplikację Orange Flex. Następnie wybrać dowolny plan komórkowy z określoną liczbą GB (maksymalnie 100 GB miesięcznie), przenieść swój numer lub wybrać nowy – rejestracja numeru odbywa się automatycznie w aplikacji. Ważne żeby przed wyborem metody płatności wpisać kod EDUFLEX. Na koniec zastaje aktywacja planu.

Weryfikacja użytkowników, którym przysługuje internet za złotówkę nie nastąpi na etapie aktywacji usługi. Zrobimy to w trakcie pierwszego miesiąca korzystania z Orange Flex. Wtedy poprosimy o potwierdzenie statusu uprawniającego do skorzystania z akcji np. w przypadku uczniów i studentów będzie to podanie numeru legitymacji, a nauczycieli – potwierdzenie zatrudnienia.

Z internetu w Orange Flex za złotówkę można korzystać na smartfonie, tablecie i komputerze. Po aktywacji usługi Orange Flex są dwa rozwiązania. Pierwsze – zamówić w aplikacji bezpłatną dodatkową kartę SIM, którą należy włożyć do tabletu lub modemu i wtedy można korzystać z numeru zarówno na telefonie, jak i innych urządzeniach. Drugie – jeśli ktoś będzie chciał korzystać jedynie z internetu, wystarczy że główną kartę SIM włoży do tabletu czy modemu.

Użytkownicy Orange Flex będą potrzebowali nowej karty SIM jeśli aktywują nowy numer lub przenoszą go od innego operatora (klienci przenoszący numer z innych ofert Orange – w tym nju, nie potrzebują nowej karty SIM). W tej chwili z tej opcji mogą skorzystać tylko nowi klienci Orange Flex. Dla obecnych użytkowników – uczniów i ich rodziców, studentów i nauczycieli, przygotowujemy inne rozwiązanie. Poinformujemy o nim w najbliższych dniach.

Orange Flex jest wyjątkową usługą komórkową, w pełni cyfrową i bezpieczną. Wszystko odbywa się poprzez intuicyjną aplikację bez wychodzenia z domu, co jest szczególnie istotne w czasie trwania pandemii. Co istotne w Orange Flex nie ma długoterminowych umów.

Regulamin nowej akcji dla uczniów i ich rodziców, studentów, doktorantów oraz nauczycieli jest dostępny na stronie www.flex.orange.pl “.

Apel ZNP do Premiera i MEN o odwołanie egzaminów zewnętrznych

Szanowny Panie Premierze!

W związku z pandemią COVID-19 szkoły zostały zamknięte w 165 krajach, a sytuacja ta dotknęła 1,5 mld uczniów oraz 63 mln nauczycieli i pracowników oświaty na całym świecie. Covid-19 wywołał także kryzys w edukacji i jako społeczność szkolna musimy zrobić wszystko, by zminimalizować jego negatywne skutki. Jednak naszym podstawowym zadaniem w tej chwili jest ochrona życia i zdrowia uczniów i ich rodzin oraz nauczycieli i pracowników oświaty, dlatego jako nauczyciele apelujemy o odwołanie kwietniowych i majowych egzaminów zewnętrznych.

Naszym zdaniem, zorganizowanie egzaminów zewnętrznych w dotychczasowej formule, czyli w szkołach, wiąże się z narażeniem zdrowia i życia tegorocznych ósmoklasistów, maturzystów i uczniów przystępujących do egzaminów zawodowych, a także nauczycieli, pracowników oświaty oraz rodzin i najbliższych wszystkich tych osób, czyli milionów Polaków.

Ministerstwo edukacji w porozumieniu z nauczycielami oraz przedstawicielami uczelni wyższych powinno jak najszybciej wypracować adekwatną do obecnych warunków i bezpieczną formę rekrutacji do szkół ponadpodstawowych oraz na studia w roku 2020.

Sławomir Broniarz

Prezes ZNP